ORALITÉ ET TROUBLES ALIMENTAIRES PÉDIATRIQUES (TAP)
Version du programme : 2
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiORALITÉ ET TROUBLES ALIMENTAIRES PÉDIATRIQUES (TAP)
Les troubles de l’oralité et les troubles alimentaires pédiatriques concernent des difficultés liées à l’alimentation chez l’enfant. Ces difficultés peuvent être d’ordre sensorielles, motrices ou comportementales. Les troubles de l’oralité se manifestent par des aversions alimentaires et/ou une hypersensibilité aux textures ou aux goûts. Les troubles alimentaires quant à eux affectent la relation à la nourriture de manière plus globale. Ces troubles pouvant nuire au développement de l’enfant, il nécessite un diagnostic précoce et un accompagnement adapté.
Version PDFObjectifs de la formation
- ORALITÉ
- TROUBLES ALIMENTAIRES PÉDIATRIQUES (TAP)
Profil des bénéficiaires
- Tous publics - particuliers
- Aucun
Contenu de la formation
Module 1 :
- Définir l’oralité dans sa globalité
- Connaître les recommandation générales du PPNS en matière d’alimentation du jeune enfant
- Repérer les étapes, âges, et textures adaptées dans la période de diversification alimentaire
- Identifier les principes de la Diversification Menée par l’Enfant (DME)
- Découvrir les outils adaptés à proposer aux enfants pour favoriser un développement harmonieux de la sphère orale
- Connaître les avantages et limites de la succion
- Repérer les signes d’alerte chez les 0-6 mois et les 6 mois et +
Module 2 :
- Connaître et repérer un potentiel TAP
- Comprendre les conséquences pour l’enfant
- Pouvoir différencier un TAP d’autres difficultés autour de l’alimentation
- Connaître des outils, supports et activités adaptées
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- SUIVI DE PRÉSENCE : Feuilles de présence émargée par demi-journées par le stagiaire et le formateur
- ÉVALUATION : Évaluation des connaissances au fil de la formation par la mise en situation et des jeux pédagogiques et Questionnaire d’évaluation de la formation au regard des principaux objectifs à remplir en fin de formation
- ATTESTATION DE FIN DE FORMATION : Une attestation de fin de formation mentionnant les acquisitions des stagiaires sera remise par le formateur à chaque participant.
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de formation projeté
- Remise d’un livret pédagogique
- Mises en situation, méthodes pédagogiques actives
Qualité et satisfaction
Lieu
Délai d'accès
Accessibilité
Accès à la formation après un entretien. Vous êtes en situation de handicap, contactez-nous : 2ptitspasdeplus@gmail.com - 07 69 99 13 05 pour que nous puissions adapter la formation à vos besoins.